101. 니고데모가 거듭남을 오해하다
니고데모는 바리새인이자 유대인 통치 의회의 일원이었습니다. 그는 밤에 예수님께 와서 예수님을 하나님으로부터 오신 선생으로 인정했습니다. 예수님은 그에게 누구든지 거듭나지 않으면 하나님의 나라를 볼 수 없다고 말씀하셨습니다. 니고데모는 그것을 문자적으로 받아들였습니다. "사람이 늙으면 어떻게 다시 태어날 수 있습니까? 분명히 어머니의 태에 두 번째 들어갈 수는 없을 것입니다!" 예수님은 영적인 거듭남을 설명하고 계셨지만, 니고데모는 그 개념을 육체적인 범주에 맞추려고 했습니다.
성경: 요한복음 3:1–10
교훈: 니고데모는 어리석지 않았습니다. 그는 이스라엘에서 가장 교육받은 선생 중 한 명이었습니다. 그러나 그의 전체적인 사고방식은 물질적이고 법적인 것이었습니다. 그는 출생, 율법, 혈통, 의식을 이해했습니다. 예수님께서 그 틀 밖에 있는 것을 설명하셨을 때, 니고데모는 가장 가까운 물리적 비유를 찾았고 거기에 갇혔습니다. 영적인 개념에 잘못된 틀을 적용하는 것은 지능의 실패가 아니라 범주의 실패입니다. 우리가 이미 알고 있는 것이 우리가 배워야 할 것을 듣지 못하게 막을 수 있습니다.
102. 제자들이 오천 명을 먹이신 것을 이해하지 못하다
오천 명을 다섯 개의 빵과 두 마리의 물고기로 먹이신 후, 예수님은 폭풍우 속에서 제자들의 배로 물 위를 걸어오셨습니다. 그들은 겁에 질렸습니다. 성경은 "그들이 빵에 관한 것을 깨닫지 못하고 그들의 마음이 완고해졌음이라"고 말합니다. 마가는 예수님께서 물 위를 걸으시는 것에 대한 그들의 두려움을 빵으로 방금 일어난 일을 이해하지 못한 것과 명확하게 연결합니다. 그들이 방금 목격하고 참여했던 기적은 다음에 일어날 모든 것을 재구성했어야 했습니다.
성경: 마가복음 6:52
교훈: 영적인 경험이 자동으로 영적인 이해를 낳지는 않습니다. 제자들은 예수님께서 오천 명을 위해 음식을 늘리시는 것을 보았고, 그들 스스로 그것을 나누어 주었습니다. 그런데 몇 시간 후 그들은 같은 능력의 또 다른 시연에 겁에 질렸습니다. 우리는 놀라운 일에 깊이 관여하면서도 그것이 다음 위기에 대한 우리의 기본 가정을 바꾸도록 허용하지 못할 수 있습니다.
103. 사람들이 예수님을 억지로 왕으로 삼으려 하다
예수님께서 오천 명을 먹이신 후, 무리는 말하기 시작했습니다. "이분은 참으로 세상에 오실 그 선지자이시다." 예수님은 그들이 와서 자신을 억지로 왕으로 삼으려 한다는 것을 아시고 다시 혼자 산으로 물러가셨습니다. 무리는 자신들의 식량 문제를 해결해 줄 왕을 원했습니다. 그들은 한 가지 기적을 경험하고 즉시 그것을 중심으로 정치적 프로그램을 만들었습니다.
성경: 요한복음 6:14–15
교훈: 무리가 왕을 원하는 것이 잘못된 것은 아니었습니다. 그들은 어떤 종류의 왕을 원했고 무엇을 위해 그를 원했는지에 대해 잘못 생각했습니다. 그들은 빵이 계속 나오기를 원했습니다. 예수님은 그들이 상상하는 왕이 그들이 실제로 필요로 하는 것을 해결해 주지 않을 것임을 아셨습니다. 우리는 종종 예수님의 뜻에 우리 자신을 맞추기보다는 우리가 이미 가지고 있는 의제를 예수님께서 지지하시도록 하려 합니다. 예수님은 그러한 초대로부터 조용히 물러나시는 경향이 있습니다.
104. 부자와 나사로
예수님은 매일 호화롭게 먹으며 자색 옷과 고운 베옷을 입은 부자에 대한 비유를 말씀하셨습니다. 그의 대문 앞에는 나사로라는 거지가 헌데로 뒤덮인 채 부자의 식탁에서 떨어지는 것을 먹고 싶어 누워 있었습니다. 둘 다 죽었습니다. 나사로는 아브라함의 품으로 갔고, 부자는 고통 속으로 갔습니다. 고통 속에서 부자는 아브라함에게 나사로를 보내어 자기 형제들에게 경고해 달라고 불렀습니다. 아브라함은 그들에게 이미 모세와 선지자들이 있으니, 그들의 말을 듣지 않으면 죽은 자 가운데서 살아나는 자가 있을지라도 설득되지 않을 것이라고 말했습니다.
성경: 누가복음 16:19–31
교훈: 부자의 죄는 극적인 잔인함이 아니었습니다. 그는 나사로를 쫓아내거나 학대하지 않았습니다. 그는 단지 매일 그를 지나쳐 걸었고, 나사로가 자신에게 실재하는 존재가 되도록 결코 허락하지 않았습니다. 우리 가까이에 있고, 우리에게 보이며, 꾸준히 무시되는 고통은 반복을 통해 보이지 않게 됩니다. 안에서 호화롭게 먹는 동안 문 앞에서 음식을 필요로 했던 사람은 성경에서 연민 없는 근접성을 가장 조용히 비난하는 그림 중 하나입니다.
105. 아그립바가 거의 설득되다
바울이 아그립바 왕 앞에서 변론한 후, 아그립바는 바울에게 말했습니다. "이렇게 짧은 시간에 나를 설득하여 그리스도인이 되게 할 수 있다고 생각하느냐?" 바울은 대답했습니다. "짧은 시간이든 긴 시간이든 — 오늘 제 말을 듣는 당신뿐만 아니라 모든 사람이 저와 같이 되기를 하나님께 기도합니다." 아그립바는 일어나서 베스도에게 말했습니다. "이 사람은 가이사에게 상소하지 않았다면 풀려날 수 있었을 것이다."
성경: 사도행전 26:28–32
교훈: 아그립바는 바울의 주장이 설득력 있음을 인정했습니다. 그는 어떤 범죄도 보지 못했습니다. 그는 "거의 설득되었을" 수도 있습니다. 그리고 그는 걸어 나갔습니다. 거의 설득된 상태는 안정적인 위치가 아닙니다. 그것은 결정에 대한 책임을 질 만큼의 이해와 그것을 계속 미루려는 충분한 저항을 결합합니다. 바울이 암묵적으로 제기한 질문은 아그립바가 무엇을 기다리고 있었느냐는 것이었습니다.
106. 제자들이 맹인을 위해 누가 죄를 지었는지 궁금해하다
예수님과 제자들이 날 때부터 맹인인 한 남자를 지나갈 때, 제자들이 물었습니다. "랍비여, 이 사람이 맹인으로 태어난 것이 누구의 죄 때문입니까? 이 사람의 죄입니까, 그의 부모의 죄입니까?" 예수님은 말씀하셨습니다. "이 사람도 그의 부모도 죄를 지은 것이 아니라, 그에게서 하나님의 일이 나타나게 하려 함이라." 그리고 나서 예수님은 그 남자를 고치셨습니다. 제자들은 상황의 목적이 완전히 달랐음에도 불구하고 비난할 사람을 찾는 데 질문을 낭비했습니다.
성경: 요한복음 9:1–7
교훈: 제자들의 질문은 악의적인 것이 아니었습니다. 그것은 고통이 왜 일어나는지에 대한 그들의 진실한 신학적 틀을 반영한 것이었습니다. 그러나 그 틀은 잘못되었고, 그들을 반응보다는 비난으로 이끌었습니다. 우리가 누군가의 고통이나 어려움을 접할 때, 그 원인을 진단하려는 충동 — 누구의 잘못인지 알아내려는 충동 — 은 우리가 실제로 유일하게 유용한 일인 돕는 것을 지연시키거나 방해할 수 있습니다.
107. 나아만은 간단한 지시에 불쾌해하다
아람 군대 사령관이 말과 병거를 이끌고 왕의 편지를 가지고 엘리사에게 왔습니다. 그는 엘리사가 나와서 나병 위에 손을 흔들고 자기 하나님의 이름을 부를 것이라고 기대했습니다. 그러나 엘리사는 사자를 보내 요단강에 가서 일곱 번 씻으라고 말했습니다. 나아만은 격분했습니다. "다메섹의 강 아바나와 바르발이 이스라엘의 모든 물보다 낫지 아니하냐?" 그는 치유받지 못하고 거의 집으로 돌아갈 뻔했습니다.
성경: 열왕기하 5:9–14
교훈: 나아만은 자신의 치유가 어떻게 이루어져야 할지에 대한 상세한 기대를 가지고 있었습니다. 그 과정이 자신이 상상했던 것보다 더 단순하고, 덜 의례적이며, 덜 위엄 있어 보이자 그는 그것을 거부했습니다. 그의 종들은 선지자가 어려운 일을 하라고 했다면 그가 했을 것이라고 부드럽게 지적했습니다. — 왜 간단한 일은 하지 않습니까? 우리는 인상적인 것을 기대했기 때문에 우리가 필요한 것의 평범하고 화려하지 않은 버전을 자주 거부합니다.
108. 함이 아버지의 벌거벗음을 드러내다
홍수 후에 노아는 포도원을 심고, 포도주를 만들고, 너무 많이 마시고, 장막 안에서 벌거벗은 채 누워 있었습니다. 가나안의 아버지인 함은 아버지의 벌거벗음을 보고 밖에 있는 형제들에게 가서 말했습니다. 셈과 야벳은 옷을 가져다가 뒷걸음쳐 들어가서 아버지를 보지 않고 덮어주었습니다. 노아가 깨어나 함이 한 일을 알게 되자 그는 가나안을 저주했습니다.
성경: 창세기 9:20–25
교훈: 함은 아버지에 대한 부끄러운 점을 보고 즉시 형제들에게 알렸습니다. 셈과 야벳의 반응은 정반대였습니다. 그들은 들은 것을 보지 않고 덮어주었습니다. 이러한 대조는 지도자나 부모의 실패를 다루는 방법에 대한 성경의 가장 분명한 그림 중 하나입니다. 즉, 사적인 존엄성을 덮고 회복하는 것과 부끄러운 세부 사항을 폭로하고 퍼뜨리는 것의 대조입니다. 우리에게 권위 있는 사람의 잘못을 다른 사람에게 말하려는 충동은 좋은 결과를 거의 낳지 않습니다.
109. 노아가 홍수 후에 술에 취하다
노아는 홍수에서 살아남았고, 제단을 쌓았으며, 하나님의 언약과 무지개를 받았습니다. 그리고 그는 포도원을 심고, 포도주를 만들고, 장막 안에서 의식을 잃을 때까지 마셨습니다. 수십 년간의 조롱 속에서도 충실하게 방주를 지었던 그 사람은 포도원에서 존엄성을 잃었습니다. 그의 실패는 함에게 세대적인 결과를 초래하는 기회를 주었습니다.
성경: 창세기 9:20–21
교훈: 강렬하고 지속적인 충실함 뒤에 오는 안도감과 성취는 특별한 취약성을 만듭니다. 방주는 지어졌고, 물은 물러났으며, 언약은 봉인되었습니다. 노아는 새로운 것을 심었습니다. 그리고 그는 너무 많이 마셨습니다. 큰 성취나 지속적인 어려움의 시기 이후는 경계를 늦출 때가 아닙니다. 오히려 우리가 가장 보호받지 못하는 때인 경우가 많습니다.
110. 롯의 아내가 뒤를 돌아보다
롯의 가족이 소돔이 파괴되기 전에 도망칠 때, 천사들은 분명히 말했습니다. "목숨을 걸고 도망쳐라! 뒤를 돌아보지 말고, 평지에 어디에도 멈추지 마라! 산으로 도망쳐라, 그렇지 않으면 너희도 휩쓸려 갈 것이다!" 롯의 아내는 뒤를 돌아보았고, 소금 기둥이 되었습니다. 예수님은 나중에 제자들에게 버려야 할 것에 집착하는 것에 대해 경고할 때 그녀를 언급했습니다.
성경: 창세기 19:17, 26; 누가복음 17:32
교훈: "롯의 아내를 기억하라"는 예수님의 가장 짧은 설교 중 하나입니다. 우리가 떠나도록 부름받은 것을 뒤돌아보고 싶은 유혹 — 단순히 흘긋 보는 것을 넘어 미련을 가지고, 육체적으로 앞으로 나아가면서도 정신적으로는 되돌아가고 싶은 유혹 —은 실제적이며 반복됩니다. 뒤돌아보지 말라는 지시는 임의적인 것이 아닙니다. 그것은 당신이 실제로 떠났는지에 대한 시험입니다. 당신이 떠나도록 부름받은 것에 마음이 여전히 향해 있는 부분적인 떠남은 진정한 떠남이 아닙니다.
111. 히스기야, 더 많은 생명을 위해 기도했으나 낭비하다
히스기야는 병으로 죽을 것이라는 말을 들었을 때, 벽을 향해 돌아서서 눈물로 기도했습니다. 하나님은 이사야에게 돌아가서 그에게 15년의 생명을 더 주겠다고 전하라고 말씀하셨습니다. 그 15년 동안 그는 바벨론의 방문을 너무나 형편없이 처리했고 — 히스기야가 인정했듯이 — 유다의 최악의 왕 중 한 명이 된 그의 아들 므낫세를 낳았습니다. 이 사실을 알게 된 히스기야의 반응 — "내 생전에는 평화와 안정이 있을 것이다" —은 성경에서 가장 솔직한 자기 이익의 순간 중 하나입니다.
성경: 열왕기하 20:1–21; 열왕기하 21:1
교훈: 히스기야는 더 많은 시간을 간절히 기도했고 그것을 받았습니다. 그가 얻은 세월은 그의 최악의 결정들과 최악의 후계자를 낳는 결과를 가져왔습니다. 우리가 하나님께 가장 절박하게 간청하는 것이 항상 우리나 우리 후손에게 가장 좋은 것은 아닙니다. 우리의 시간을 연장하는 응답받은 기도는 때로는 선한 일만큼이나 해를 끼칠 기회를 연장하기도 합니다.
112. 발람, 불의의 삯을 사랑하다
발람은 진정한 선지자였습니다 — 하나님께서 그에게 말씀하셨고, 그는 정확하게 들었으며, 이스라엘을 저주하려고 입을 열었을 때 대신 축복이 나왔습니다. 그러나 신약성경은 발람이 실제로 원했던 것을 묘사합니다: 그는 불의의 삯을 사랑했습니다. 그는 이스라엘을 저주할 수 없었으므로, 발락에게 이스라엘 백성이 모압 여자들과 결혼하여 스스로를 타협하게 하라고 조언했고 — 그것은 효과가 있었습니다. 그는 실제로 저주하지 않고도 발락이 이스라엘을 해치도록 돕는 방법을 찾았습니다.
성경: 민수기 22장–24; 베드로후서 2:15; 요한계시록 2:14
교훈: 발람은 진정한 영적 은사와 접근성을 가졌지만, 동기가 부패한 사람의 경우입니다. 그는 거짓을 말하도록 매수될 수 없었습니다 — 그의 예언적 은사는 너무나 실제적이었기 때문입니다. 그래서 그는 대신 편법을 찾았습니다: 뇌물이 사려 했던 것을 성취하면서도, 기술적으로는 자신의 손을 깨끗하게 유지하는 조언을 한 것입니다. 영적 능력과 영적 진실성은 같은 것이 아닙니다.
113. 이스라엘 백성, 만나에 대해 불평하다
이스라엘 백성은 광야에서 몇 달 동안 만나를 먹고 있었습니다. 그것은 매일 아침 나타났고, 갈아서 빵으로 만들 수 있었으며, 온 민족을 지탱했습니다. 그들은 그것을 경멸하기 시작했습니다. "우리는 이 비참한 음식에 역겹습니다!" 그들은 이집트의 생선, 오이, 멜론, 부추, 양파, 마늘을 기억했습니다. 하나님은 메추라기를 보내셨고, 그것이 그들의 콧구멍에서 나올 지경이었습니다. 그들이 매일 그들을 지탱해 주었던 공급을 경멸했기 때문에 하나님의 진노가 불타올랐습니다.
성경: 민수기 11:4–20
교훈: 만나는 기적적이었습니다 — 초자연적으로 공급되었고, 결코 끊이지 않았으며, 영양적으로 충분했습니다. 문제는 그것이 단조로웠다는 것입니다. 백성들은 하나님이 주신 것을 세상이 주었던 것과 비교했고, 하나님의 공급이 열등하다고 생각했습니다. 하나님으로부터 진정하고 일관되며 생명을 유지하는 돌봄을 받으면서도, 그것이 다양성과 자기 결정에 대한 우리의 선호와 일치하지 않기 때문에 여전히 비참함을 느낄 수 있습니다.
114. 고라, 모세의 권위에 의문을 제기하다
고라는 공동체의 지도자 이백오십 명 — "공동체에서 잘 알려져 있고 공의회 회원으로 임명된 지도자들" — 을 모아 모세와 아론에게 대항하여 일어섰습니다. "당신들은 너무 지나쳤습니다! 온 공동체가 거룩하며, 그들 모두가 거룩하고, 주님께서 그들과 함께 계십니다. 그런데 왜 당신들은 주님의 회중 위에 자신들을 높이려 합니까?" 모세는 얼굴을 땅에 대고 엎드렸습니다. 하나님께서는 시험을 제안하셨습니다. 각 사람이 자기 향로를 가져오면 하나님께서 누가 거룩한지 보여주시겠다고 하셨습니다.
성경: 민수기 16:1–11
교훈: 고라의 불평은 평등과 공정의 언어로 포장되었습니다 — "모두가 거룩하며, 당신들 둘만 그런 것이 아니다." 이는 민주적이고 매력적으로 들립니다. 그러나 진짜 문제는 고라가 모세와 아론이 가진 지위를 원했다는 것입니다. 그의 신학적 틀 — "온 공동체가 거룩하다" — 은 기술적으로는 옳았지만 완전히 잘못 적용되었습니다. 개인적인 야망을 위해 그럴듯한 주장이 만들어질 수 있습니다. 정의와 평등의 언어는 개인적인 발전을 추구하는 데 사용될 수 있습니다.
115. 이스라엘 백성이 금송아지를 숭배하다
모세가 시내산에서 십계명 — 다른 신들을 두지 말라는 명령을 포함하여 — 을 받는 동안, 산기슭에 있던 백성들은 금송아지를 만들며 "이스라엘아, 이것이 너희를 이집트에서 데리고 나온 너희의 신들이다"라고 말했습니다. 율법이 주어지던 산과 그것이 위반되던 골짜기 사이의 거리는 지리적으로 측정 가능했습니다. 출애굽과 우상 숭배 사이의 시간은 몇 주에 불과했습니다.
성경: 출애굽기 32:1–10
교훈: 이스라엘 백성이 기적적인 구원 후에 우상 숭배로 돌아선 속도는 놀랍고 교훈적입니다. 그들은 마른 땅으로 홍해를 건넜습니다. 그들은 이집트 군대가 익사하는 것을 보았습니다. 그들은 바위에서 물이 나오는 것을 보았습니다. 몇 주 안에 그들은 보고 만질 수 있는 무언가를 필요로 했습니다. 신성한 것을 만질 수 있고, 다룰 수 있고, 눈에 보이는 형태로 표현하려는 욕구는 끊임없이 존재합니다. 하나님과의 진정한 만남이 우리를 대용품의 유혹으로부터 자동으로 면역시키지는 않습니다.
116. 안디옥에서 베드로의 불일치
안디옥에서 예루살렘에서 온 어떤 사람들이 오기 전에 베드로는 이방인 신자들과 함께 식사하고 있었습니다. 그들이 도착하자, 그는 할례파 사람들을 두려워하여 이방인들에게서 물러나 자신을 분리하기 시작했습니다. 그는 더 잘 알고 있었습니다 — 그는 정결하고 부정한 음식에 대한 환상을 받았고, 고넬료의 집에 들어갔으며, 예루살렘 공의회에서 이방인 신자들을 변호했습니다. 그러나 예루살렘 사람들이 지켜보는 앞에서 그는 자신의 행동을 바꾸었습니다.
성경: 갈라디아서 2:11–14
교훈: 베드로는 더 많은 신학 교육이 필요하지 않았습니다. 그는 사회적 대가가 따를 때 이미 알고 있는 것을 실천해야 했습니다. 우리가 개인적으로 믿는 것과 공개적으로 실천하는 것 사이의 간극, 특히 특정 청중이 지켜볼 때의 간극은 모든 신앙인에게 있어 정체성을 정의하는 중요한 도전 중 하나입니다. 우리가 두려워하는 사람들은 우리가 가진 신념보다 우리의 행동에 더 많은 영향을 미 미치는 경향이 있습니다.
117. 후메내오와 알렉산더가 믿음을 파선시키다
바울은 후메내오와 알렉산더라는 두 사람의 이름을 언급합니다. 이들은 믿음과 선한 양심을 버리고 "믿음에 관하여 파선"을 겪었습니다. 다른 곳에서는 후메내오가 부활이 이미 일어났다고 말하여 일부 사람들의 믿음을 파괴했다고 언급됩니다. 그들은 표류하거나 점차 사라진 것이 아니라, 한때 가졌던 것을 적극적으로 거부했습니다.
성경: 디모데전서 1:19–20; 디모데후서 2:17–18
교훈: 바울이 지적하는 조합 — 믿음과 선한 양심을 버리는 것 — 은 교훈적입니다. 믿음의 파선과 양심의 포기는 함께 가는 경향이 있습니다. 우리가 양심을 위반하는 선택을 하기 시작하고 그로 인해 발생하는 손상을 다루는 것을 멈출 때, 우리는 결국 우리의 믿음에 맞게 행동을 수정하기보다는 우리의 행동에 맞게 믿음을 수정하는 경향이 있습니다. 양심은 조기 경보 시스템입니다. 그것을 충분히 오랫동안 무시하면 우리가 믿는 것이 바뀝니다.
118. 여호사밧이 동맹 오류를 반복하다
선지자에게 아합과의 동맹 때문에 책망을 받은 후에도 여호사밧은 또 다른 상업 동맹을 맺었습니다. 이번에는 아합의 아들 아하시야와 함께였습니다. 그들은 함께 무역선단을 건설했습니다. 선지자 엘리에셀은 여호사밧에게 아하시야와의 동맹 때문에 배들이 파괴될 것이라고 말했습니다. 배들은 난파되었습니다. 그리고 여호사밧은 아하시야의 사람들이 다음 사업에 참여하는 것을 거부했지만, 이는 첫 번째 사업이 이미 실패한 후에야 일어난 일이었습니다.
성경: 역대하 20:35–37; 열왕기상 22:49
교훈: 여호사밧은 한 번 교정받고 물러섰다가, 같은 가문의 다른 파트너와 다시 같은 종류의 실수를 저질렀습니다. 그는 두 번째 실패 후에야 교훈을 적용했습니다. 어떤 배움은 같은 결과의 반복적인 경험을 통해서만 이루어지는데, 이는 답답하지만 사실입니다. 목표는 두 번째 실패를 기다리지 않고 처음 가르침을 받았을 때 교훈을 적용하는 것입니다.
119. 디오드레베가 동료 신자들을 환영하기를 거부하다
사도 요한은 으뜸이 되기를 좋아하는 디오드레베가 그들을 환영하지 않을 것이라고 썼습니다. 그뿐만 아니라 그는 그리스도 안의 다른 형제자매들을 환영하기를 거부하고, 그렇게 하려는 사람들을 막았으며, 그들을 교회에서 내쫓았습니다. 그는 요한에 대해 악의적인 헛소문을 퍼뜨렸습니다. 이 표현은 자신의 우월성을 위협하는 사람들의 존재를 배제하기 위해 문지기 역할을 이용하여 자신의 지위를 남용한 지역 교회 지도자를 암시합니다.
성경: 요한삼서 9–10
교훈: 디오드레베는 복음을 거부한 것이 아니라 사람들을 거부했습니다. 그의 문지기 역할은 신학적인 것이 아니라 개인적인 것이었습니다. 공동체를 진정한 해악으로부터 보호하기보다는 자신의 지위를 위협하는 사람들을 배제하기 위해 종교적 권위를 사용하는 것은 사역 환경에서 권력이 부패하는 방식 중 하나입니다. 행동 이면의 동기는 엄청나게 중요합니다.
120. 제자들이 예수께 아이들을 돌려보내라고 요청하다
사람들이 어린아이들을 예수께 데려와 그분께서 그들에게 손을 얹어 주시기를 바랐습니다. 제자들이 그들을 꾸짖었습니다. 예수께서는 분개하시며 말씀하셨습니다. "어린아이들이 내게 오는 것을 허락하고 막지 말라. 하나님의 나라가 이런 자들의 것이니라." 제자들은 예수님의 시간을 효율적으로 관리하고 있다고 생각했습니다. 그들은 예수님을 대신하여 아이들이 우선순위가 아니라고 결정했던 것입니다.
성경: 마가복음 10:13–16
교훈: 제자들은 가장 중요하지 않다고 여겨지는 사람들의 접근을 걸러냈습니다. 아이들은 그들이 이해하는 사명에 대한 지위도, 자원도, 명백한 기여도 없었습니다. 우리가 접근을 제한하는 사람들 — 우리가 보호하는 사람들의 시간을 들일 가치가 없다고 판단하는 사람들 — 은 무엇이 중요하고 누가 중요한지에 대한 우리의 가정을 드러냅니다. 예수님의 분노는 복음서에 명시적으로 기록된 드문 감정적 반응 중 하나입니다. 그분은 아이들을 진지하게 대하셨습니다. 제자들은 그렇지 않았습니다.